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質問 1：
To which TMMi level do the process areas Test Organization and Test Training Program belong?
A. TMMi level 5 Optimization
B. TMMi level 4 Measured
C. TMMi level 2 Managed
D. TMMi level 3 Defined
正解：D
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質問 2：
Which of the following statements best describes the difference between a Specific Goal and a Generic Goal in the TMMi model?
A. A Specific Goal is applicable to multiple process areas, whereas a Generic Goal is applicable to one process area only.
B. Generic Goals are re-used from the CMMI and the Specific Goals are related to their implementation specifically for testing.
C. A Specific Goal is the institutionalization of a Generic Goal.
D. A Generic Goal is applicable to multiple process areas, whereas a Specific Goal is applicable to one process area only.
正解：D
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質問 3：
The three TMMi level 5 process areas, Defect Prevention, Quality Control and Test Process Optimization, all provide support for continuous process improvement.
Which of these process areas is specifically aimed at identifying new testing technologies that may be appropriate and to transition them into the organization?
A. All three level 5 process areas specifically address new testing technologies.
B. Test Process Optimization
C. Quality Control
D. Defect Prevention
正解：B
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質問 4：
Which of the following is NOT a specific goal for the process area Non-Functional Testing?
A. Perform Non-Functional Test Implementation
B. Perform Non-Functional Test Analysis and Design
C. Perform a Non-functional Product Risk Assessment
D. Establish a Non-functional Test Plan
正解：D
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質問 5：
Consider the following specific goal "Project Goals for Product Quality and their Priorities are Established".
To which of the following process areas does this specific goal belong?
A. Product Quality Evaluation
B. Test Measurement
C. Advanced Reviews.
D. Test Policy and Strategy
正解：A
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質問 6：
Consider the following characteristics of an assessment:
- the assessment is performed by an accredited TMMi assessor
- only interviews are used for collecting evidence.
To which type of assessment do these characteristics relate?
A. Formal TMMi assessment
B. Neither formal nor informal TMMi assessments based on TAMAR
C. Informal TMMI assessment
D. Both formal and informal TMMi assessments
正解：C
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質問 7：
Test Organization is an often misunderstood process are
a. Many read this as the TMMi requires an independent test group that does independent testing. As much as this is a possibility, there are also other organizational models that comply with the TMMi requirements.
Which of the following is a typical format that a test organization may take in an Agile context?
A. Test guild
B. Test Process Group
C. Test Centre of Excellence
D. SCRUM team
正解：D
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質問 8：
TMMi has various types of components. Match the component types with the appropriate description.
Component types:
A . Required component
B . Expected component
C . Informative component
Descriptions:
I) Supports the understanding
II) Must be achieved
III) Will typically be implemented
A. A-l, B - II, C - III
B. A- Ml B - II. C-l
C. A-ll B - I, C - III
D. A-II. B - III, C-l
正解：D
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質問 9：
Test Planning is defined as one of the process areas at TMMi level 2. It introduces practices such as product risk assessment and defining a test approach for the project. Process areas at higher TMMi levels build on these practices and also address product risk assessments and/or defining a test approach.
Which of the following TMMi level 3 process areas most strongly built on the practices and experiences of Test Planning at TMMi level 2?
1) Test Organization
2) Test Life Cycle and Integration
3) Non-Functional Testing
4) Peer Reviews
A. 3 and 4
B. 1 and 2
C. 2 and 3
D. 1 and 4
正解：B
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ISQI TMMi-P_Syll2.1 認定試験の出題範囲：

トピック	出題範囲
トピック 1	Context of Test Improvement: This section explores the business rationale and benefits associated with test improvement, providing IT quality assurance managers with insights into how structured test processes drive efficiency, reduce costs, and enhance software quality across projects.
トピック 2	TMMi Assessments: Outlines both formal and informal assessments within the improvement process, enabling IT quality assurance managers to accurately gauge testing maturity and identify targeted areas for refinement and enhancement.
トピック 3	TMMi in an Agile Context: This section examines TMMi’s role and adaptation within Agile environments, demonstrating to IT quality assurance managers how to integrate TMMi practices seamlessly into Agile workflows without disrupting flexibility.
トピック 4	Implementing TMMi: Summarizes essential activities for initiating TMMi, along with key elements of a test policy, providing IT quality assurance managers with a clear roadmap for launching and sustaining TMMi-based improvements effectively.
トピック 5	Introduction to the TMMi Model: Focuses on the fundamentals of the CMMI and TMMi models, their relevance, and the key differences between them, giving IT quality assurance managers a comprehensive understanding of each model's framework for test process improvement.

参照：https://isqi.org/en/36-tmmi-test-maturity-model-integration-professional-tmmi-p.html

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